Futter für den Forschergeist

Draußenschule in Ladenburg und Schlierbach-Grundschule in Heidelberg erhalten eigene Forscherstation

Heidelberg/Ladenburg, 05.08.2022. Kinder sind von selbstgebauten Türmen mindestens so fasziniert wie davon, sie umzuwerfen. Dabei sind sie mittendrin im Thema Stabilität. Beim Hören in ein Dosentelefon erleben Kinder, wie sich Schall überträgt. Beobachten sie ihren eigenen Schatten, erfahren sie etwas über Licht und wie es durch Körper blockiert wird. Und beim Kuchenbacken geht es um die Veränderung von Stoffen. Alltagsintegriertes Forschen lässt sich im Sachunterricht altersgerecht und spannend umsetzen.

Die freie Draußenschule in Ladenburg und die Schlierbach-Grundschule in Heidelberg verfügen jetzt mit finanzieller Unterstützung durch die Klaus Tschira Stiftung sowie Beratung durch die Expertinnen und Experten der Forscherstation aus Heidelberg über viel Material zum Experimentieren und Explorieren.

An der Gestaltung der beiden neuen Forscherstationen zeigt sich die Bandbreite in der Schulpraxis: In Ladenburg tüfteln die Kinder in einer Lernwerkstatt zu Forscheraufträgen zu ihrem jeweiligen Wochenthema. In Heidelberg forschen die Schülerinnern und Schüler mit den Kisten zu Alltags- und Naturphänomenen sowohl im Sachunterricht wie im Werkstattunterricht der vierten Klassen. Die Praktikabilität der Alltagsmaterialien schätzt Lehrerin Meike Datow an der Schlierbach-Grundschule besonders: „Die Kisten enthalten alles, was die Kinder brauchen, um selbstständig experimentieren zu können. So kann ich auch spontan auf Kinderfragen reagieren.“

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